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很多老屋主人都對房子「榮登」文化資產名單敬謝不敏,因為使用受限、權益受損,以致雇工連夜拆除的案例屢見不鮮。專家學者認為,與其強勢保護,不如修法給誘因,也別以屋齡為唯一標準。

彰化歷史建築扇形車庫旁的台鐵宿舍群,3年前差點被剷平,民間發起搶救,但全區60棟建築物已拆除23棟後期興建的違建和危樓。

參與搶救的半線鐵道文史工作室總幹事馬昌宏認為,建物只是軀殼,並非所有房屋都須留下,台鐵舊宿舍區的幼兒園、防空洞等勾勒早年庶民生活的象徵,才是保存重點。

彰化市民邱明憲搶救彰化多幢歷史建築,他認為,文資法僅由少數人決定歷史建築的命運有待檢討,即使罰則提高,若屋主無力活化利用老屋,只會加深和文史團體的對立,且光靠政府給經費也非長久之計。

文史工作者蔣敏全也建議修改文資法,提供企業團體減稅優惠,參與支持歷史建物保存,減輕公部門維護老建物的負擔。

邱明憲以高雄的「打狗文史再興會社」為例,借助非營利組織推動社區木工班,招募學員學習木工及實作,將社區廢棄閒置建築做為學習基地,保存和修復木造建築,同時探查歷史建築與文史,希望修繕技能普及,不讓老屋成為所有權人的負擔。

彰化縣長魏明谷也主張,中央該務實檢討文資法,保存老屋的評斷標準,建築形式的稀有性、故事性應超越屋齡。如果日據時代、甚至更早期蓋的老屋都要保存,這樣下去,再過五十年,台灣到處都是老房子,政府根本無力維護,也形成都市發展障礙。

雲科大文資維護系副教授李謁政表示,私有財產被指定古蹟或歷史建物,不代表私權受侵害,透過容積轉移到其他開發案,減少所有權人「權益受損」,都有助突破文資保存的困境。

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台大陸生洪鑫誠來自泉州,彼岸的台灣,是他自幼的情懷與想像。但在台多年的現實碰撞,讓往日情懷摻雜些許矛盾。曾經他大讚台灣好,現在他小心翼翼,不敢輕易推薦陸生來台念書。

正在日本當交換生的他,回憶入境日本時,三分鐘辦好居留卡、日方熱心詢問有無打工計畫;隔天辦好市民卡,隨即加入健保。這一切令他感慨,這些合理待遇來得如此自然,與在台陸生權益的艱難進展產生鮮明反差。

他感嘆台灣政策對陸生評價的不友善,更惋惜這座島嶼的未來。「中日之間的歷史矛盾絕不亞於兩岸,但這是眼光與格局的不同。」洪鑫誠不禁擔憂,被現實政治困住的台灣,會走上什麼路?

洪鑫誠大學時曾來台當交換生,踏上憧憬的台灣,一切美好。與大陸截然不同的美式教學,激起他的學術熱情。再度來台,他是台大研究生,然隨在台時間拉長,幻滅感逐漸萌生。

許多陸生在台不愛談政治,現實卻是處處避不開政治。政策對陸生的不公平是其一;常書寫兩岸、發表評論的洪鑫誠,覺得自己是在撰寫一本小歷史,但成就他的兩岸經驗也是矛盾來源,有時當言論被套上觀點,如惹來兩邊不解乃至謾罵,說到底,還是政治問題。

「台灣對陸生政策不友好,加上偶有的仇中言論,對陸生影響很大。」洪鑫誠說,很多十八歲年輕人,高中畢業就來台念書,當兩岸歷史論述不同帶來衝擊,又遇上不友善的社會氛圍,從「知台」變「仇台」的並非個案。

兩岸民間交流日益頻繁,但善感的他,不敢對兩岸關係過度樂觀。例如周子瑜事件發生當晚,他嚴重失眠。他說,他在兩岸關係最好的時候來台,更能體會其得來不易,兩岸好不容易走到這一步,卻輕易因一次事件,倒退好幾步。

他認為,兩岸都有相同的情況,很多年輕人不讀歷史,「一旦你看不到別人的過去怎麼走,你很難尊重他們的現在。」

例如大陸喜歡說台灣人不思進取,台灣人則愛批評大陸不重視人權。洪鑫誠說,其實雙方本可以相互理解,或避免重蹈對方犯過的錯,雙方卻都「站著說話不腰疼」。這種敵對讓兩岸年輕人習以零和角度思考,是最可惜之處。

兩岸的未來,決定於這一代年輕人。若說雙方因缺乏對彼此的了解、徒增兩岸距離,是兩岸年輕人最遠的距離,那全球化之下的共同特質,或許是雙方最近的距離。

洪鑫誠認為,要讓兩岸年輕人藉由瞭解對方歷史,從而達到共同包容與理解,是不現實的想法,不如從現代、全球化中尋找共通點。例如這一代年輕人同樣討厭父母權威,而共同的興趣愛好和生活方式,都能以更現實的方式建構兩岸年輕人新的共同記憶。

儘管在台多年,現實碰撞出反思的火花,昔日對台灣的美好想像不再純粹。但他認為,即使是吵架,也遠比不交流好,「就算是吵架,你也聽到對方在說什麼。」

他說,台灣對大陸而言,有一個很重要的意義,即一種不同的可能性,讓大陸人知道,社會可以是什麼樣子,這個意義本身就很寶貴。即使有人認為在大陸搞台灣民主那套行不通,寧可不要像台灣,至少這是認識、思考過的選擇。

洪鑫誠說,雙方到對岸留學,當這樣的群體越來越壯大,一定是讓兩岸穩定的重要基礎。很多人生活中跟對岸完全沒有關係,但去留學產生了關係,關心那片土地,認識的朋友都是了解對岸更真實面貌的第一手資料。

兩岸之於他,已是一生都離不開的厚重土壤。他也體認到,因出身泉州的地緣,加上心思細膩、善於觀察,他常扮演兩岸「情感的翻譯」。未來無論身在何處,他都想繼續為兩岸交流盡份心力。

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